Las PDIs - Pizarra Digital (Interactiva)

La estructura de las Pizarras Digitales Interactivas, o PDIs se esquematizan en lo siguiente:

• Ordenador ;
• Un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...

La PDI añade un dispositivo de control de puntero que permite la interaccción directa sobre la superficie de proyeccción.

Las aportaciones de la PDI a la educación son las siguientes:

-Por un lado, permite escribir y dibujar desde el ordenador con colores utilizando un sw de editor de textos.

-Permite una escritura directa sobre la pizarra y hacer subrayados.

Esto hace que la elaboración sea más cómoda e inmediata, al no tenr que utilizar ni ratón ni telado.

-Por otro, funciona como "almacenamiento de pizarras": aquellas pizarras que se hayan trabajado pueden ser guardadas;

-En ella, se pueden visualiza tanto textos como imágenes;

(Importante): la interactuación con programas y personas. Se pueden utilizar otros SW asociados:

• Ello permite mantener más el contacto visual con el grupo de los estudiantes.
• El gran tamaño de la pantalla táctil facilita la interacción con los programas: selección de    opciones...
• Puede haber una triple interacción, por ejemplo: el profesor ante el ordenador, algunos alumnos ante la pizarra interactiva y el resto de la clase participando desde sus asientos.

Algunos problemas que puede acarrear trabajar con PDIs:

PROBLEMÁTICAS
La la pizarra digital:	Añadiendo el caracter de "Interactiva"
- Videoproyector: hay que prever una buena luminosidad (según iluminación del aula) y resolución suficiente (según prestaciones del ordenador). - Problemas logísticos (si no hay una buena instalación fija con videoproyector en el techo o pantalla retroproyectada): cables, sombra en al pantalla... - Coste, especialmente del videoproyector - Mantenimiento: las lámparas se funden con el uso y son muy caras	- Calibración, se puede perder si el videoproyector es móvil - Mayor coste, hay que añadir además el coste del "tablero interactivo" - Se requiere formación para aprovechar las prestaciones del software asociado.

En cualquier caso, está claro que las PDIs son un logro cualitativo a  nivel pedagógico ya que:

• Se puede compartir la información;
• Los contenidos se pueden analizar/esquematizar y trabajar de forma multimedia;
• Ya no sólo trabajar los contenidos, sino elaborarlos.

Ventajas relevantes a nivel pedagógico:

• Se capta la atención del alumno lo que permite una asimilación de contenidos más eficaz;
• El alumno ya no sólo tiene comportamiento pasivo, sino que pasa a tener comportamiento activo con la interactuación de la PDI;
• De acuerdo a adaptaciones curriculares, es una herramienta con flexibilidad; se adecúa a distintos modelos de enseñanza.

Fuente utilizada:
www.peremarques.net/pdigital/es/pizinteractiva.htm